ALLA CORTE DEI SAVOIA!
Mercoledì 5 novembre 2025 si è svolta una ricca e coinvolgente “Giornata Sabauda” alla Reggia di Venaria (TO), che ha visto la partecipazione della classe 5ª della scuola primaria, insieme a tutte le classi della secondaria di primo grado dell’Istituto Mons. Andrea Fiore di Cuneo e dell’Istituto Archè di Mondovì.
La mattinata è stata dedicata a tre percorsi didattici differenziati, appositamente pensati per rispondere ai diversi livelli scolastici e finalizzati alla scoperta del patrimonio storico e artistico piemontese.
Gli alunni della 5ªA e delle classi 1ªA e 1ªM hanno inaugurato la giornata con una vivace caccia al tesoro nel centro storico pedonale di Venaria. Attraverso giochi di osservazione e piccoli indizi, i ragazzi hanno potuto riconoscere gli elementi caratteristici della città barocca, comprendendo il profondo legame tra il tessuto urbano e l’imponente residenza voluta dai Savoia.
Le classi seconde hanno invece approfondito il tema del ritratto, guidate da schede di osservazione che hanno accompagnato gli studenti nell’analisi delle opere esposte. L’attività ha stimolato una riflessione personale su come ognuno costruisce la propria immagine, confrontando il ritratto tradizionale con l’attuale cultura del selfie.
Le classi terze, infine, hanno partecipato al percorso narrativo “Femminile Plurale”, dedicato alle figure femminili che hanno abitato o lavorato nella residenza: regine, duchesse, pittrici, ma anche balie, cuoche e lavandaie. Grazie al racconto sviluppato in collaborazione con la Scuola Holden, gli studenti hanno potuto interrogarsi sul ruolo della donna nella storia e sul tema dell’empowerment femminile.
La splendida giornata di sole ha reso ancora più piacevole il pranzo e il tempo libero pomeridiano trascorso nel grande parco della dimora reale.
Gli studenti hanno partecipato con interesse ed entusiasmo, dimostrando curiosità e capacità di collaborazione. Tale esperienza ha favorito una maggiore conoscenza del patrimonio culturale piemontese legato alla dinastia sabauda e ha stimolato riflessioni su arte, storia e identità personale e collettiva.
